2020年福建教师招聘面试：《无处不在的信息》答辩

　　【导读】在历年福建教师招聘考试面试中，考生说课环节结束后，考官会对考生的说课进行提问答辩环节，为了帮助大家能够顺利通过福建教师招聘考试，小编为此收集了相关资讯以供大家参考，有需要的朋友可以了解一下， 更多有关福建教师招聘考试备考资料请及时关注福建教师招聘考试网!

　　第一题

　　你本节课的教学目标是什么?

　　【参考答案】

　　知识与技能：能说出信息的定义，信息的特征以及信息的素养。

　　过程与方法：通过小组讨论和自主探究，学生能够结合生活实际，学习生活理解信息的定义并说出信息的特征。

　　情感态度与价值观：感受生活中处处离不开信息，以及养成良好的信息素养。

　　第二题

　　信息技术课程中常用的教学方法有哪些?这节课你用了哪几种?

　　【参考答案】

　　常见的教学方法有讲授法、演示法、任务驱动法、合作学习法等。

　　本节课中我采用了问题教学法和讲授的教学方法，教材内容为纯理论性的知识。因为高中的学生慢慢的趋向成熟，在选用教学方法的时候要适合高中的学生，而且高中的知识点比初中的知识稍微难些，同时也比较枯燥，所以选用多种教学方式进行。

　　第三题

　　如果你在上信息技术课程的时候，突然之间有同学说：老师，你的板书写错了，作为信息技术教师，你应该怎么办?

　　【参考答案】

　　我在授课的时候突然之间板书写错了，学生指出来，我一定要积极的解决，决不能批评学生，我会从以下的方面进行入手：

　　1.首先，我会表扬这位学生，表扬他认真听课，只有认真听课了才能指出错误，同时他十分的勇敢，其他学生应该向这名学生学习。

　　2.其次，我会看自己的板书，如果板书真的是有问题，我一定会积极的改正，同时承认错误。并把书写错误的知识点重新讲解，直到学生掌握了为止。

　　3.最后，课下的时候进行反思，自己反思错误的原因。是因为备课不充分还是自己注意力不集中，面对自己的问题积极的改正，多多学习知识，向老教师进行请教。

　　第四题

　　信息的特征都有哪些?并适当举例说明。

　　【参考答案】

　　普遍性、传递性、不完全性、时效性、依附性。人们习惯于观看今天的报纸而不是上周的天气情况，体现信息的时效性，盲人摸象的故事体现了信息的不完整性。

　　第五题

　　作为信息技术的教师，应该遵守的职业道德素质是什么?

　　【参考答案】

　　信息技术教师是学校的主体，教师的素养决定着学校教学、科研水平和人才的培养。因此21世纪的教育向教师提出了更高的要求。教师不仅要具备道德素养、教师的专业素养，还要具备高尚的人格素养。

　　首先，教师的道德素养是从教师对待事业、对待学生、对待集体和对待自己的态度上来体现的。具体包括：忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、为人师表。

　　其次，教师的专业素养：政治理论修养、精湛的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教育科学知识。其中精湛的学科专业知识和广博的文化科学知识是“本体性知识”，主要解决教师教什么的问题;必备的教育科学知识是“条件性知识”，主要解决教师如何将知识传授给学生，即怎么教的问题。

　　最后，教师的人格素养，教师作为育人主体，首先应该具备完善的人格。这是作为一个合格教师的灵魂所在。所以在教书育人的过程中具备平易近人、没有偏见、关心同学、态度认真、要求严格、具有耐心、言行一致、朴素大方、品德高尚等。

　　第六题

　　请你谈谈如何培养学生学习的积极性。

　　【参考答案】

　　学生上课期间是否积极，严重影响学生的学习效果和学习的结果。

　　我认为培养学生积极性要做到如下三点。

　　1.营造良好的育人环境，为创造能力提供土壤

　　树立正确的育人观是培养学生创造能力的前提。所以教师应保持乐观开朗的心态，积极鼓励学生大胆想象、努力创造，在学生大胆想象的同时，引导他们产生兴趣。

　　2.教师授课的教学方法要多样性

　　教师授课的风格和教学方法严重影响学生的听课质量，所以教师在授课过程中，要采用多样的教学方法，对于高中的课程来说如：小组讨论、引导学生自己总结知识点，把课堂充分的还给学生。

　　3.教师授课的语言要幽默风趣

　　教师要鼓励学生，敢于怀疑，敢于提出不同凡响的见解。学生的创造思维需要教师通过各种手段去刺激、引导，对于学生的错误，教师要以点拔为主采取激励等方式，促使学生继续思考，把改进的机会留给学生，启发学生的创造潜能。