2020年福建教师招聘：巴甫洛夫的经典性条件作用理论

　　【导读】2020年福建教师国编考试的招考公告尚未公布，但是考生们应该早就已经开始备考工作了。为了帮助考生们更好地备考教育心理学这部分的内容，小编整理了2020年福建教师招聘：巴甫洛夫的经典性条件作用理论的内容。

　　1.巴甫洛夫的经典实验：经典条件反射实验(狗进食的摇铃实验)

　　2.引起条件反应的刺激

　　①第一信号系统：凡是能够引起条件反应的物理性的条件刺激。比如：颜色、声音、形状、光、电等。

　　Eg.小明放学回家闻到妈妈做的红烧肉的味道就忍不住流口水;小朋友生病去医院打针，护士穿着白色护士服，之后只要生病就去医院打针，后来只要看到白衣服的人就会痛库;小狗听到铃铛会分泌唾液。第一信号系统的刺激是人和动物共有的。

　　②第二信号系统：凡是能够引起条件反应的以语言为中介的条件刺激。

　　Eg.有人听到鬼故事会感到害怕;谈虎色变;人们在马路上看到红灯会停下来。第二信号系统的刺激是人才有的。

　　3.经典性条件反射的基本规律

　　(1)获得与消退

　　①获得：是指条件刺激(如铃声)反复与无条件刺激(如食物)相匹配，使条件刺激获得信号意义的过程，亦即条件反射建立的过程。比如：狗之前听到铃铛没有反应，但是当铃声和食物在一起进行刺激，时间久了，狗听到铃铛就会分泌唾液。

　　②消退：是指在条件反射形成后，如果条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随，则条件反应会变得越来越弱，并最终消失。比如：如果每次在狗狗跟前摇完铃铛后不给食物，时间长了，狗听到铃铛就不会做任何反应。

　　(2)刺激泛化与分化

　　①刺激泛化：指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应-不同刺激相同反应。

　　Eg.狗在做实验时叮叮的铃声，结果听到铛铛的声音也分泌唾液;一朝被蛇咬，十年怕井绳;草木皆兵。

　　②刺激分化指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应-类似刺激做出不同反应。

　　Eg.小朋友分得清形似字，上和下。